一年级新生进校前，家长心里既兴奋又焦急——我的孩子能适应新的环境吗？他上课能坐得住吗？我该怎样帮助孩子呢……这一系列家长想到和没想到的问题早已在我校新生入学工作的计划中体现了。从领导到教师,都非常重视这个工作.

1 家长学校:

每班的老师根据学生情况再提出了具体的要求和温馨提示, 有很强的指导性和操作性，使家长觉得这次家长会受益非浅.

2迅捷有效的沟通:

家校联系本每天记载了学生的口头作业、家长的反馈和疑问。老师的解答及时有效,工作得到了家长的理解和支持.教师热线电话或短信也成了沟通的渠道.

3 细致入微的公开信和传递喜悦的表扬信:

由于一年级孩子的表达能力有限,有的信息不能及时准确地传到家长那里,如：近期学习上的具体要求、目标，学校年级活动的布置等。所以每隔一段时间,老师都会给家长发一封公开信.信中会就近一段时间来班级开展的教育教学活动及学生情况进行反馈,让家长了解孩子在学校的状况，还会对最近存在的主要问题及要注意的事项提出具体要求或解决的办法,给家长以具体的指导. 家长就能更有针对性地进行配合.

学生有了进步,家长会及时收到老师发出的表扬信,让家长和孩子同时感受到成功的喜悦.

如：一年级学生第一次拼音口语测试、语文节读书活动的小报评比、科技节绘画比赛等活动后，老师就发出了一封封表扬信，给了孩子极大的鼓励，也让家长及时了解孩子在校的学习活动情况。班级还举办了实践作业展览，邀请家长来班级参观。家长和孩子同时收获了一份成功的喜悦，更愿意和学校和老师配合了。