——育才小学美术组个性化教学分析报告

 

    育才小学十五课题“教育个性化”研究临近结题，回顾我们从总课题研究伊始到今天走过的路，老师们由观念到行为实现了自我的超越。在体现美术学科特点的基础上进行了教学方式的个性化探索与研究，并且在教学实践中形成了个性鲜明的教学风格，使美术课堂成为了百家争鸣的园地。